4月25日，外研社“全国高等学校大学英语教学创新与发展研讨会暨《新一代大学英语》出版发布会”在西安召开，来自全国的近600位大学英语教学负责人和教师齐参加，冰球官网游衣明副院长和公外二系张鸣主任应邀参会。会上，专家门共同对话大学英语教育的新理念，探讨提升教学质量的新途径。外研社全新推出的《新一代大学英语》结合新一代大学生特点，依据《大学英语教学指南》精神，运用最新的教学理念和方法，为参会教师开拓了大学英语教学的新思路。

本次大会上，《新一代大学英语》总主编王守仁教授、文秋芳教授作主旨报告，《综合教程》副主编季佩英教授、《写作教程》主编姜亚军教授作专题报告，专家们从方针政策、教学理念、教材编写原则、教材结构特色等多个方面进行了分享和交流；顺承教材的出版，江南大学董剑桥教授、西北工业大学王倩老师以及外研社则从数字教育的角度切入，就教师培养与教学方法创新、学生发展与数字平台共建两个议题与参会者进行了富有实践意义的探讨。

教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、南京大学王守仁教授在“充分认识通用英语的育人价值——兼谈《大学英语教学指南》的研制”的主旨报告中，通过分析即将颁布的《大学英语教学指南》的研制背景和主旨内容，强调了大学通用英语课程的育人价值及其对国家发展和人才培养的重要意义。王守仁教授指出，高考英语的改革举措，将使得高校新生的知识结构和能力素质结构发生改变，进一步影响高校英语教育。面对新一代大学生的特点和学习需求，我们应转变英语教学思想，在课程中确立多元教学目标，注重培养和发展学生的语言应用能力，增强其跨文化交际意识和交际能力；针对“基础目标”、“提高目标”和“发展目标”三个层次的教学要求，根据学生的不同水平，建设反映校本特色、动态开放、科学合理的大学英语课程体系，使教学兼具工具性和人文性；注重学生的综合素质培养和全面发展，将理念转变为培养“文明人”的教学理念，培养具有中国情怀、国际视野和文化沟通能力的新一代人才。

北京外国语大学学术委员会主任文秋芳教授作了题为“‘产出导向法’的理论构建与应用”的主旨报告。文秋芳教授指明，在二语习得中，相比输入，产出是更为重要的学习目标、更能激起学习者学习的兴趣，而输入为产出提供知识内容、语言表达和语篇结构，是学生完成产出任务的重要基础。文秋芳教授阐述了“产出导向法”这一新的教学理论体系，并结合教学实例展示如何以产出为起点、同时以产出为终点，如何利用输入为产出服务，使其成为产出的支持者。

复旦大学外国语言文学学院副院长季佩英教授在题为“iEnglish：新理念、新视角、新方法——《新一代大学英语综合教程》”的专题报告中，详细阐释了《综合教程》的编写思想和原则。季佩英教授指出，《综合教程》的主题高度与深度兼备，旨在激发学生深入探索，着重培养其综合素养与多元能力；选篇素材均来自英美原版书刊，原貌呈现英文之精妙，内容突显人文性与思想性，多视角探索中外文化；单元结构设计科学、严谨，有效实践了“产出导向法”，以驱动语言能力提升；实现与数字技术深度融合，运用“混合式教学”模式，使线上线下学习密切结合。

会上，外研社总编辑徐建中宣布了2015年外研社“教学之星”大赛的具体安排。他指出，“教学之星”大赛并非是为了比赛而比赛，而是代表教学发展趋势、是一种教学指导性强、受益面广的交流活动。2015年，外研社将会继续为教师们提供这样的交流平台，并且在“微课”的基础上引入“翻转课堂”的概念，在初赛阶段举办全国网络公开赛，教师可以制作上传微课视频参赛