2015年4月9日至10日，第五届全国大学英语院长/系主任高级论坛在浙江杭州隆重召开。论坛由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、杭州师范大学mg冰球突破试玩、上海外语教育出版社联合举办。公外王薇、陈兆娟老师应邀参加。

此次论坛主要探讨《大学英语教学指南》制定背景下大学英语教学的新趋势、新方向。

关注《大学英语教学指南》制定背景下专业英语、学术英语领域的动态，讨论相关课程设置、教学模式等一线教师共同关心的内容。

论坛将教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授作了“促进大学英语教学个性化、多样化发展”的主题报告。他提出大学英语教学改革应建设多层次、多元化教学目标体系，满足学生个性化学习需求；多元教学目标决定了大学英语应由多门课程组成，应根据不同学生的需求将大学英语分为通用英语、专门用途英语、通识教育类英语三个类别。全国四六级考试委员会主任委员金艳教学作了构建大学英语课程综合评价与多样化测试体系的报告，提出大学英语课程评价应以校本评价为主，其他多样化评价为辅的评价方式。上海交通大学mg冰球突破试玩杨惠中教授也在会上阐述了学术英语的内涵和教学方法。

大会后还进行了分论坛讨论，与会专家就大学英语教学目标和手段、大学英语课程设置与教学安排、大学英语课程评价体系和大学英语教师发展与师资培训这几个大学英语教学的热门话题与参会者进行了深层次的交流。

本次会议提出大学英语教学应该以先进的外语课程理念为指导，根据语言教学规律和学生学习需求，构建科学、多元、多层次的课程体系；从英语能力、学业/学术英语能力、英语工作能力、跨文化交际能力等领域设计不同等级的教学目标，体现大学英语的基础性与应用性，为我们今后的教学提供了很好的指导作用。

（撰稿人：王薇）